Los pasados días 27, 28 y 29 de abril se celebraron en el CRIF, Centro Regional de Innovación y Formación “Las Acacias”, en Madrid, las VII Jornadas de Integración de las TIC en la Enseñanza, las iTIC15.
En la tarde del martes 28 presentamos en nombre del Grupo MAX, el taller “Demostración y Exposición de la Raspberry Pi” donde pudimos contar las funcionalidades y posibilidades educativas de este miniPC así como enseñar los últimos desarrollos para incorporar a MAX en él.
Tras una breve presentación de Javier Puche, coordinador del Grupo MAX, hablamos de miniPCs, de la Raspbery Pi para quien no la conoce y quiere empezar, que hace falta para ello, como se instala el sistema operativo elegido, repasamos sus posibilidades como pc de aula, como mediacenter, como thinclient y sobre todo como herramienta educativa para enseñar Linux y software abierto en general, para lo cual mostramos las personalizaciones de MAX para enlazar su uso con el de los PCs de aula con MAX.
Ismail Ali Gago del grupo MAX nos contó sus experiencias con la Raspberry Pi y su propuesta de usarla en las aulas desde su página web,
http://www.ismailaligago.es/raspimaxmate/
Ubuntu Mate for the Raspberry Pi 2 > RasPiMAX Ubuntu Mate
Para el final, a modo de primicia, dado que hacía pocos días que estaba disponible Ubuntu Mate para Raspberry Pi, mostramos la personalización más reciente, aquella que verdaderamente hace que tengamos a MAX en una Raspberry Pi, utilizando Ubuntu Mate, con un rendimiento muy bueno, superior al de Raspbian, una buena disponibilidad de los repositorios oficiales de Ubuntu y una gran facilidad de personalición aportada por las herramientas del escritorio Mate.
El proyecto de portar MAX a la Raspberry Pi se puede dar por culminado y, en adelante será con esta distribución con la que seguiremos trabajando, probando aplicaciones, decidiendo qué debe llevar MAX en una Raspberry Pi y difundiendo con ella Linux MAX en la comunidad abierta.
Proyectos
Para terminar el taller se comentaron algunos proyectos interesantes con la Raspberry Pi sobre todo desde el punto de vista educativo como es el de crear una estación meteorológica, miniMET, o el similar que promueve la fundación RaspberryPi para implantar en los colegios, la Raspberry Pi Weather Station for Schools.
